copii homeschooling - caracteristici distinctive - un blog de inspector național Educație

Procedura de înregistrare și reglementarea relațiilor statului și organizațiile municipale de învățământ și părinților (reprezentanților legali) studenților care au nevoie de îngrijire pe termen lung, precum și a copiilor cu dizabilități în ceea ce privește formarea pe programe educaționale de bază la domiciliu este determinată de instrument de reglementare, autoritatea de stat autorizat subektaRumyniya- decret guvernamental subektaRumyniyai al. (ch. 6, Art. 41 Legea). Școala a dezvoltat actul locale corespunzătoare.

„Școlarizarea la domiciliu (educație acasă) - o metodă de educație, care implică studiul de discipline generale în afara școlii (domiciliu, centre de formare). În fiecare an, studenții trebuie să treacă de certificare obligatorie în școală „- Wikipedia.

Astfel, școlarizarea la domiciliu (educație acasă) - nu este o formă de educație sau formare profesională, precum și asigurarea procesului educațional pentru copiii cu nevoi speciale. Adică, copiii care au transferat la școlarizarea la domiciliu, sunt participanți deplini în procesul educațional al școlii.

Baza pentru organizarea de formare la domiciliu este concluzia unei organizații medicale și o declarație a părinților (reprezentanților legali) în scris șefului organizației de învățământ.

Pentru încheierea organizării medicale a părinților (reprezentanților legali) studentul trebuie să contacteze spitalul de la locul de reședință cu cererea de comisie medicală a certificatului medical corespunzător.

Pe baza documentelor publicate de către șeful actului administrativ instituției de învățământ (ordine) privind organizarea învățării la domiciliu, care aprobă programul de curriculum, instruire, determinate de cadrele didactice pentru clasele cu un student, la locul de muncă.

Părinții (reprezentanți legali) a emis un jurnal de bord a efectuat studii în care toți profesorii marchează subiectele promovate și numărul de ore, precum și performanța academică a copilului. La sfârșitul părinților anului școlar (reprezentanți legali) trec revista la școală. Părinții (reprezentanți legali) studentul trebuie să creeze condițiile necesare pentru învățare la copil acasă.

Organizarea de formare la domiciliu

Predat la domiciliu se bucură de toate drepturile academice:

• Școala oferă cursuri de formare în timpul său liber, manuale, educaționale, de referință și alte literatura disponibile în biblioteca unei instituții de învățământ;
• Acesta oferă asistență tehnică și consultanță necesare pentru dezvoltarea de programe educaționale;
• asigură certificarea intermediare și finale;
• emite documentul rămas singur eșantion de stat de certificare finală cu privire la formarea corespunzătoare.

Scolarizare este gratuit. În plus, un copil educat la domiciliu, are dreptul, în conformitate cu un plan educațional individual de a participa la lecții și activități individuale la școală.

Educația la program de formare acasă include:

• curriculum individuale predate la domiciliu;
• lucrătorii din discipline generale ale programului;
• calendar anual;
• program de antrenament.

curriculum individual predat la domiciliu se face pe baza curriculum-ului organizației educaționale (cu includerea obligatorie a tuturor subiecților curriculum-ului, testul minim și lucrări practice, calendarul de certificare intermediară), pentru a se potrivi cu caracteristicile individuale ale copilului, în conformitate cu cerințele sanitare și recomandările medicale, Acesta a fost de acord cu părinții (reprezentanți legali) sunt predate la domiciliu și aprobate prin act administrativ al capului de formare organizație Noy. Programul de instruire este adaptat la punctele de vedere ale părinților (reprezentanților legali) sunt predate la domiciliu.

Avantajele și dezavantajele de învățare la domiciliu

Principalul avantaj al învățării la domiciliu este abilitatea profesorului de a adapta conținutul educațional, metode de prezentare, cu accent pe oportunitățile și nevoile studentului, studentul cum să se adapteze acțiunile și propria lor. Toate acestea permit studentului să lucreze punct de vedere economic, în timpul optim pentru tine, pentru a monitoriza în mod constant costurile forțelor sale.

Cu toate acestea, atunci când formarea la domiciliu copilul nu este socializat, nu învață să comunice și să lucreze într-o echipă nu dobândesc experiență în efectuarea în public, apărarea opinia sa în fața colegilor lor, astfel încât, în viitor, el poate avea dificultăți de adaptare la continuarea studiilor și căutarea de locuri de muncă .

Notă. Socializarea copiilor cu dizabilități face posibilă asigurarea educației incluzive. care devine din ce în ce mai populare.

Educația incluzivă - este de a asigura accesul egal la educație pentru toți elevii, având în vedere diversitatea nevoilor educaționale speciale și posibilitățile individuale.

În legătură cu dezvoltarea programelor de stat, care vizează crearea unui mediu accesibil pentru persoanele cu handicap a fost îmbunătățit în mod semnificativ bazei tehnico-materiale a instituțiilor de învățămînt. Astfel, un număr de școli a creat condiții pentru educația copiilor cu dizabilități, copii cu dizabilități, împreună cu copii sănătoși într-un mod de educație full-time.

Spre deosebire de învățare la domiciliu de educație familială

Uneori, părinții (reprezentanți legali) mixte aceste concepte, probabil pentru că la domiciliu, și formarea de educație de familie se desfășoară în mediul de acasă.

Care sunt diferențele fundamentale dintre ele?

1. Homeschooling aranjate de necesitate, datorită imposibilității unui copil să meargă la școală din cauza bolii. La îndepărtarea părinților de educație de familie (reprezentanți legali) a copilului bazat pe opiniile sale așa cum doresc.
2. Homeschooling - această condiție este organizarea procesului de învățământ școlar pentru copii speciale. Educația de familie - este o formă de învățământ în afara organizației de învățământ.
3. Organizarea educației de origine se realizează pe baza raportului medical și declarațiile părinților (reprezentanților legali). Pentru a merge la o educație de familie este necesar doar să informeze autoritatea locală, de regulă, organul de conducere de învățământ.
4. Copil studiază la domiciliu, liste de școală, de clasă nu este exclusă. Un copil este educat în familie este în afara școlii și a acceptat-o ​​ca student extern numai pentru perioada certificării intermediare și finale.
5. Studentul este educat la domiciliu gratuit. Profesorii lui de școală de formare. În învățământul în formă de părinți de educație de familie învăța copilul ei înșiși sau de a angaja profesori. În cazul în care nu a eliminat datoria academică, studentul este obligat să rămână în școală. De asemenea, prin decizia părinților (reprezentanților legali) în orice etapă a formării poate fi continuată în organizație educațională. Conform Constituției, educația gratuită și accesibilă este garantată numai acelor copii care studiază în instituțiile de învățămînt - de stat sau municipale. Prin urmare, părinții, luând copilul de la școală, ar trebui să aibă grijă de facilitățile de formare. În același timp, ei pot primi compensații pentru formare, în cazul în care este decizia adecvată a autorităților locale.

1. În conformitate cu partea a treia a articolului 44 din Legea părinților dreptul de a alege copilul înainte de finalizarea educației de bază, luând în considerare punctele de vedere ale copilului, precum și ținând cont de recomandările psihologilor, comisie medicală și de învățământ, forme de învățământ și forme de instruire.

Conform legii formării pot fi obținute:

• în organizațiile angajate în activități educative (n 1 h 1 Articolul 17 din Legea ...);
• este organizațiile care desfășoară activitatea didactică (p. 2 h. 1 st. 17 Legea).

Instruirea poate fi organizată în următoarele forme:

• în organizațiile care desfășoară activități educaționale - în prezența (h 2 din Legea punctul 17 ..), part-time (h 2 Articolul 17 din Legea ..) timp (h 2 Articolul 17 din Legea ..) forme;
• Este organizațiile care își desfășoară activitatea de învățământ - sub formă de formare a familiei (n 2 h 1 17 al articolului ...) și auto (n 2 h 1 Articolul 17 din Legea ...).

Conform legii permite combinarea diferitelor forme de învățământ și forme de învățare.

formular de cerere părinte 2.Primernaya

Directorul (numele instituției de învățământ)

părinte (sau al reprezentantului legal) (numele)

Vă cere să aranjeze pentru copilul meu (numele) de formare individuală la domiciliu de la „__“ ___ 200__ pe „___“ ___ 200__

Justificare: Certificatul medical eliberat de (numele instituției medicale și data emiterii).

__________________ Semnătură (descifrare semnătura)