Cultura de vorbire ca disciplină academică - abstractă, pagina 1
3.1. Cultura de vorbire ca disciplină academică
Cele mai importante sarcini ale disciplinei sunt:
Consolidarea și îmbunătățirea abilităților cu normele limbii române literare.
Formarea competenței de comunicare a specialistului.
Formarea la un dialog profesionist în specialitatea aleasă.
Dezvoltarea abilităților în căutarea și evaluarea informațiilor.
Dezvoltarea abilităților verbale pentru a se pregăti pentru situații dificile profesionale de comunicare (negocieri, discuții, etc.).
Îmbunătățirea culturii vorbind, formarea de vorbire mijloace de a stabili și menține relații personale de prietenie.
Cultura de exprimare cuprinde trei aspecte:
Termenul are mai multe sensuri de vorbire. Printre principalele valorile sale sunt următoarele:
„Discursul Cultura - și un set de proprietăți și calități de vorbire, vorbind despre desăvârșirea ei sistem“ (ibid, p 15.);
„Cultura de exprimare - o zonă a cunoștințelor lingvistice a sistemului de calități de comunicare de vorbire“ (ibid, p. 16).
3.2. Cultura Vorbire ca domeniu actualizat al cercetării științifice și practice
Cultura de vorbire este explorată în mai multe secțiuni ale lingvisticii.
Stilistica funcționale studiază caracteristicile normelor de vorbire în legătură cu diversele stiluri funcționale ale limbii, posesia de stiluri, modificări stilistice în limbaj și de vorbire.
Teoria actelor de vorbire este studiază acte de vorbire vorbitor și ascultător, precum și regulile de dialog eficient și de pregătire monolog.
pragmaticii lingvistice studiază obiectivul participanților de comunicare și metode de realizare a acestora, relația omului cu vorbire proprii și ale altor său oameni.
lingvistica textului se ocupă cu normele de construcție a întregului text și rolul textului în comunicarea umană, caracteristicile structurale și stilistice ale textelor.
Sociolingvistică explorează situația lingvistică în societate, influența factorilor sociali asupra culturii vorbirii și a culturii de exprimare asupra vieții sociale.