Cum de a ajuta copilul să învețe bine - - Discutați cu o întâlnire părinte în prima clasa
„Copiii de substanță activă ... și dacă da, ar trebui să creeze un mediu organizat, dar nu unul care amenință cu degetul, care amintește de consecințele citește moralitatea, și una care organizează și dirijează activitățile lor“ (Sh.A.Amonashvili). Activitatea educațională este colectivă, de aceea copilul trebuie să aibă anumite abilități de comunicare cu colegii, capacitatea de a lucra împreună. La aceleași sentimente pozitive pe care un copil experimentează atunci când comunicarea cu colegii, forma în mare măsură comportamentul său, facilitează adaptarea la școală. Una dintre provocările majore de școală a copilului - aceasta este nevoia de asimilare a unei anumite cantități de cunoștințe și abilități. În ciuda faptului că dorința generală de a învăța (dorința de a învăța) este, practic, aceeași pentru toți copiii, o voință reală de a învăța este foarte diferit.
Prin urmare, un copil cu un nivel insuficient de dezvoltare intelectuală, o atenție voluntară, voință și alte calități necesare în formare, vor exista dificultăți.
Dar mulți părinți știu din experiență că, în timp, pornind de la clasa a doua, un interes în procesul de învățare este pierdut. De ce se întâmplă acest lucru?
Unul dintre principalele motive este faptul că în fiecare an, este nevoie de mai mult efort pentru a finaliza toate sarcinile școlare. Cei mai mulți copii să facă față cerințelor în creștere. În unele există lacune în cunoștințe. În al treilea nici un succes, cu toate că ei încearcă. Observând primele semne de avertizare părinții ar trebui să se consulte imediat cu profesorul ce să facă. În cazul în care întârzierile este în creștere, copiii din cauza incapacității de a-și piardă interesul în procesul de învățare și interesul pentru școală, la toate. Dacă întâmpinați astfel de dificultăți în procesul de învățare este foarte important pentru a crea o atmosfera de acasa, de optimism. Trebuie să le spunem copilului: „Poti sa o faci“, și împreună cu ei să se gândească la modul în care să învețe mai bine materialul. Este mult mai util decât vina pe el pentru note proaste. Cu toate acestea, este necesar să se ia măsuri specifice: să repete elementele de bază, lucra în continuare. Majoritatea copiilor experimenta bucuria de dificultăți depășirea, un sentiment de satisfacție de faptul că le-au facut fata. În cazul în care copilul nu se poate concentra forțele asupra studiilor lor, au nevoie de exerciții speciale. Dar ele trebuie să fie rezonabile. Nu este nevoie să se repete la nesfârșit aceleași temele prost învățate. Copilul trebuie să se ocupe doar cu programul și cerințele școlare sunt de așa natură încât orice copil sănătos, cu o anumită diligență le poate îndeplini. Desigur, aș dori să văd un copil în școală a dezvoltat pentru capacitatea sa de oportunități. Cu toate acestea, vor exista întotdeauna copii care, pentru toate eforturile sale nu au fost obtinerea de cei mai buni elevi din clasa. abilitățile și talentele lor se află, probabil, în acele zone în care clasele de școală, pur și simplu nu se aplică. Ce ai părinții? În orice caz, nu de a impune cerințe excesive asupra copiilor. Copilul nu înțelege cerințele pe care le-l aduc. El a spus în mod constant că el trebuie să fie inteligent, se potrivesc unele dorințe parentale, de multe ori fără a lua în considerare nici vârsta lui, nici capacitățile individuale. Un copil de la o vârstă fragedă includ valorile mondiale, acceptate în rândul adulților. setare și așteptările Prestigioasa trebuie să fie prezent pentru toți părinții. Dar, pentru buna dezvoltare a copilului în detrimentul ca fiind prea supraestimat și subestimat nivelul cererilor. inhibă supraevaluata, suprimă curiozitatea naturală a copiilor și nu subevaluate stimulează dezvoltarea lor. Și dacă luați în considerare starea emoțională a copiilor, în acest și alte cazuri, copiii sunt incomode, ele dezvolta un sentiment de anxietate, nesiguranță și dragoste părintească, lipsa acută de afecțiune, căldură, atenție. De aceea, trebuie să ne împreună cu profesorul pentru a încerca să identifice zonele în care copiii se pot realiza mai mult, și îi ajută să se stabilească în acest domeniu. Nu asociați imediat planurile de restructurare a acestor subiecte în cazul în care copilul dumneavoastră poate cu greu să țină pasul cu programul. Trebuie să ne lăudăm pentru toată lumea, chiar și succesul cele mai modeste: „Astăzi, mai mult de 6 erori, nu 8.“ În cazul în care astfel de copii sunt complet pierde interesul în studiile lor și să devină incapatanat, pentru cea mai mare parte din faptul că nimeni nu a observat și apreciat succesele lor mici, întârzierile nu a fost eliminată în timp, iar eșecul lor reproșat în mod constant. Ei nu se simt la școală, chiar dacă profesorul este atent la ei. Ei se compara cu colegii de clasă, și ei cred că, din cauza formării săraci acestea sunt mai puțin respectate. Părinții trebuie să găsească toate căile de auto-afirmare a copilului. Și aici, pentru a ajuta la progresul în alte domenii, de exemplu, în casă sau grădină. Și cât de des copiii care au dificultăți de învățare, și apoi perfect se manifestă în activitățile lor profesionale. De multe ori recunoașterea realizărilor în domeniul practic contribuie la trezirea interesului în cunoștințe teoretice. În mod normal, în cazul în care un copil este nu toți subiecții care prezintă același interes. Dar nu putem tolera o lipsă totală de interes pentru copil. Părinții au întotdeauna posibilitatea de a convinge pe copii că cunoștințele dobândite în școală, ei pot veni la îndemână acasă. Copiii sunt conștienți de necesitatea și utilitatea predării și atunci când ne conectam cunoștințe școlare pentru copiii profesii interesate sau distracția lor preferată. Când copiii îndeplini sarcinile casnice, merită laude și respect. În același timp, aveți în acest caz, un motiv pentru a indica faptul că copiii în studiu nu sunt deosebit de interesante ar putea fi la fel de harnic. Prin urmare, este necesar să se facă dreptate în casă fiecare succes în studiile lor. În plus, rolul decisiv jucat de părinți atitudini de învățare, exemplul lor (de formare, cursuri ...). Ai nevoie de răbdare, bunătate, considerație. Și așa ar trebui să dureze o viață, pentru că dorința noastră de a discuta despre problemele lor cu copii este o condiție pe care ei vor păstra curiozitatea. răbdarea noastră, bunătate din nou de fiecare dată când va determina încrederea copiilor. Pentru relațiile de familie au fost un stimul pentru cunoștințele, trebuie să întreb cum de a crea un mediu de învățare-copil prietenos de familie, realizat de optimism și răbdare, dar în același timp și cerințele consistente? Cum de a ajuta copilul să învețe bine?
Ajuta părinții merg în trei direcții:
- Părinții organizează rutina de zi cu zi;
- verifica temele;
- i învețe pe copii să fie independenți.
Aderența ajută copilul să facă față stresului academic, contribuie la o mai bună sănătate, protejează sistemul nervos de prea multă muncă. Majoritatea elevilor din sănătate precară este o cauză majoră a eșecului școlar.
Este important să se țină cont de faptul că pe parcursul unui anumit interval de timp ar trebui să fie anulată. Uneori trebuie să întrebi pe fiul sau pe fiica de ajutor cu ceva, atunci când este nevoie de acest ajutor, indiferent de rutina obișnuită. Dar nu se poate face tot timpul, fără a ține cont de ceea ce este acum implicat într-un copil: Lessons - este trimis la magazin, lectură - flori de apă. Junior, elev de liceu, din cauza caracteristicilor lor de vârstă nu este în măsură să treacă rapid de la un caz la altul. Deci, - „Nu voi merge!“. Trebuie să dea copilului un timp pentru a se regrupa psihologic se pregătească pentru noi afaceri (10 minute pentru a termina de citit această pagină ...). În cazul în care intră în sistem (orice nejustificată trecerea copilului de la un caz la altul), atunci copilul va fi adus un obicei prost - pentru a nu aduce cazul la sfârșitul anului. Toate aceste fapte sunt importante să ia în considerare, ca și la copii începe să se formeze relevante pentru îndatoririle lor, lecțiile la locul de muncă.
Uneori, copiii încearcă a venit de la școală, imediat stai jos la lecțiile (citit). Această dorință de a încuraja unii părinți. La copii, dorința este cauzată de incapacitatea lor de a trece de la o activitate la alta. Ordinea corectă a zilei impune ca după școală copilul este odihnit.
rutina mea de zi cu zi implică o ședere obligatorie a copiilor în aer. Prin urmare, principala sarcina dvs. - pentru a ajuta copilul să organizeze timpul acasă. Organizat, copil harnic se va efectua bine în sala de clasă.
Pentru o lungă perioadă de timp pentru a sta la lecții de gătit - aceasta nu înseamnă că sunt bine pregătiți. Există următoarele reguli:
Clasa 1 - 1:00
Gradul 2 - 1-1,5 ore
Clasa 3 - Conturi 1.5-2 chasa
Grad 4 - 1.5-2 chasa
Scaunul Infinit pentru lecții care se poate face mult mai repede, de obicei, a explicat prin instabilitatea atentiei, incapacitatea de a se concentra pe un singur subiect. Scrieți o linie, va începe să-i spun ... Desigur, acest lucru afectează calitatea lucrării.
Pentru a învăța un copil să perseverență, este necesar pentru a pune sarcina în fața lui - să păstreze într-un anumit interval de timp, pentru a pune în fața lui ceas (să învețe să aloce ocuparea forței de muncă lor de timp).
Uneori, iritat, părinții încep să țipe la copil. Ca urmare, cazul este chiar mai rău, el începe să se urască de predare, școală, de a fi responsabil pentru eșecurile lor. Răbdare, ton prietenos - o condiție importantă pentru un ajutor de succes a copilului în procesul de învățare. Principala sarcină - pentru a monitoriza când copilul așezat la lecții (pentru citire), în cazul în care sugerează să caute răspunsul la întrebarea, dar nu a dat un răspuns gata, creșterea independenței copiilor.
Uneori, în prima zi de școală este una dintre cele mai frecvente problemele și reclamațiile - scrisoarea proastă. Cel mai adesea cazul în întârzierea dezvoltării vorbirii. Pentru a scrie o literă, este necesar ca mai întâi să auzi sunetul. Copilul trebuie să se concentreze pe o analiză corectă a cuvintelor și cum se traduce sunetele în litere. Și la copiii cu dezvoltarea de vorbire întârziată, cu încălcarea discursului, cu erori în litere distinctive, găsit în aproape toate defectele litere - scriere de mână rău, scrisori MISSPELLING, ritmul lent de lucru. Cum de a face față acestor provocări? În primul rând, consultați un terapeut de vorbire.
In concluzie plantelor. Cele mai multe dintre plantele parentale este pozitiv și contribuie la dezvoltarea favorabilă a căii personale a copilului. Un timp pentru a ajuta și să nu împiedice, atunci își dau seama că nu sunt necesare. Este un fel de instrumente de protecție psihologice care ajută copilul să se păstreze și să supraviețuiască în lumea exterioară. Credința în infailibilitatea, justiția părinților la copii este neclintită, „Mama a spus ...“ „Tata a spus ...“. Adulții care sunt capabili să recunoască și de control, de mult să pună la îndoială, stabilirea de protecție a instalațiilor și cerințele altora, ghidat de propriile lor dorințe și motive (fumatul este dăunător, dar vreau să fumez și eu!). Copiii nu pot face asta. Ei nu sunt în măsură să ofere o barieră psihologică în relația cu părinții. Prin urmare, o mare parte din setările pe care le primesc de la părinții lor, în viitor, determină comportamentul lor, și la fel în situații similare în viață. V-ați întrebat vreodată ce setările pe care le-a dat părinții tăi, indiferent dacă acestea sunt indicii interne privind călătoria vieții tale? Nu spune copilul ce-ai el într-adevăr nu a vrut să.