Declinări plan de lecție pe lumea din jurul lor (grupa pregătitoare) pe tema „cum tricou

Subiect: „Cum tricou în domeniu a crescut“

(Bazat pe poveste KDUshinsky)

sarcini pedagogice Software:

Pentru a introduce tehnologia de fabricație haine țărani; extinde vocabularul; respectul pentru maternală munca grea a taranilor.

Acesta a fost activ să se extindă noțiunile de tehnici de haine țărani de fabricație; care să respecte munca grea a poporului; activi în conversație pe tema de interes pentru el.

Ax, roata de tors, Krosno, in, lenjerie, de in, myalka, fire de filare, cămașă, țese, tesut, bătător, cârlig, panza.

Vezi albumul „Haine de bunicile noastre,“ citește povestea kDUshinskogo „Cum tricou în domeniu a crescut“, excursie la muzeu.

- Astăzi, oameni buni, vom vorbi despre haine vechi: și de a afla cum arată și modul în care aceasta este diferită de îmbrăcămintea noastră modernă. Înțelegeți acest lucru ne, pieptul meu magie și Darling Doll va ajuta.

- Spune-mi baieti, ce a îmbrăcat? Care sunt lucrurile pentru a ghici o ghicitoare.

• O intrare - ieșire trei. (Cămașă)
• În timpul zilei ca o trupa, si ca noaptea prea (Camasa)
• Jgheabul de var organism viu pentru a muta (Camasa)

Zagadyvaya puzzle-ului, ar trebui să arate imediat pe otgadku păpușă.

- Cel mai important îmbrăcăminte a fost un tricou. Ea a purtat bătrâni și tineri, băieți și fete, bogați și săraci. Shirt nevoie și țăranul și rege. Potrivit capacitatea de a face un tricou craftswomen judecat.

Citirea unui pasaj din basmul „The Frog Princess“, în cazul în care este vorba de fabricarea de cămăși pentru fiicele regelui și evaluarea activității lor.

- Fast Tale spus, dar nu se ocupe în curând făcut. Ce-ar coase o cămașă, fetele și femeile nu au de lucru o noapte, și ani și jumătate. Pentru cămăși, au ridicat o iarba remarcabila - in, din care a făcut șiruri de filetele - lenjerie, astfel încât ai putea spune că țăranii hainele lor să „crească“.

- Spune-mi, ai văzut vreodată cămașa în domeniu a crescut? Dar țărancă Tanya, care a devenit prieteni cu dragă păpușă, văzut.

Povestea profesorului care prezintă ilustrații.

- Tanya a văzut cum tatăl ei aruncă boabe pumni de câmp strălucitor mici și întreabă:

- Ce ai, tati faci?

- Dar, in scroafă, să vă dezvoltați și cămașă nouă Vaska.

Tanya a fost surprins. Două săptămâni mai târziu, acoperit cu o fâșie de teren iarbă verde și mătăsos Tatiana gândit, „Ei bine, dacă am avut aceeași cămașă.“

Mergând la povestea despre lenjeria curată.

- După cum a trecut timpul, am inflorit flori albastre de in ...

„Fratele Vaska astfel de ochi - gândi Tanya. - Dar am aceste rubashechek pe oricine a văzut.

Când florile a căzut în locul lor a apărut cap verde. Când capul rumenită și uscat, mama si sora Tanya povydergivat rădăcini întregi de in. La locul de muncă, au intrat într-o rochie specială - brodate modele cămașă „Lenok“, au adunat în vacanță și a vorbit cu Tanya; „Camasa frumos te va“

- Când lenjerie secat, au început să taie capul, iar apoi s-au înecat în grinzi fără cap de apă și piatră de pe partea de sus a unui alt presat în jos, astfel încât să nu pop-up ...

Două săptămâni mai târziu, in scos din râu, uscat și a început să bată placa .... Despre spune-i: „Oprire Arina - de la ureche la ureche“ Ea - myalka. Gura lui dințat a experimentat Tulpinile se va rupe coaja greu pentru a face o fibră moale, care ascunde în interior.

Copiii au propriul lor joc anumite tipuri de muncă - pentru a ajuta la a face Tanya tricou. Băieți reproduce mișcarea mâinii MÄLK aduce în această zicală; „PIM in cota, lenjerie va Bole“

- Și apoi coaja a fost separat de cutit de lemn din fibre placa cum ar fi - bătător. Ce-ar lucra mai ușor fete, în stilou piperat mazăre, iar apoi a devenit bătătoare „muzică“ și de muncă - distracție.

Caregiver preia o zuruitoare - Shambler - și le zornăie în timp cu activitatea copiilor reproducând acest timp trepalschitsy de lucru in.

- De multe ori a dat bătătoare, a placut fata tip. Apoi, el a căutat să taie acest lemn modele lama care ar apărea el lucrează pe lemn nu este mai rău decât fata brodează pe panza.

Cel mai adesea, copiii invata aceste modele de iarbă, denumite uneori ei știu deja forme geometrice. Explicați copiilor că, în funcție de natura omului era recunoscător pentru beneficiile pe care ea ia dat, adorau soarele și pământul ca fericire lumină, le decorate cu simboluri din casele lor, ustensile, haine (cerc - simbol al soarelui, pătrat - simbolul Pământului) . Aceste imagini sunt menite să ajute în activitatea de a face cu succes.

- Vytrepavshi, din oțel de in fier pieptene la zero până când acesta va deveni moale si matasoasa. „Camasa Încântat“ - a spus din nou sora Tanyei.

Copiii sunt încurajați să atingă inul lenjerie (fibra nu tors), comparati-l cu lenjeria rigid tulpini.

- Cum arată?

- Dar Tanya a fost ca, „Unde este cămașa? Acest lucru este similar cu parul Vasya mai degraba decat camasa. "

- Apoi a venit serile lungi de iarnă. Sora lui Tanya a început să se rotească fire de in. „Acesta este un fir - crede Tanya - Unde e cămașa?

- Un fir se poate face fără un tricou?

Având în vedere că, copiii au determinat detaliile de numire: tulpini - așezat amanta, „lucrarea nu a fugit“, „oglinda“ - a fost legat de remorcarea; fete „stai jos“ pentru roata de filare, „să fie buni muncitori calificați.“ Ei pot juca cu mișcarea pentru vânt spinner sau un ax de piele, special recoltate. Mentor compară ax cu un tambur pe care este stocat firul.

- Descărcări de pe camera de sus cu lucrarea mea, cu atât mai mult mai abruptă, cu atât mai gros. (Ax)

- Prevulcanizare cu pisica întinsă pe pista. (Filet și ax)

- Iarna trecuta, primavara, vara, toamna a venit. Tata a găsit în casa Krosno (război de țesut), a tras fir, - baza pentru materialul și a început să țese. Ran rapid între firul de transfer și aici este Tanya ea a văzut ieșind din firul panza.

Pentru a fixa materialul în memoria copiilor, el crede a puzzle-ului „Fluxurile de râu, piesele de pește, și în spatele ei îngheață de gheață.

Având în vedere războiul de țesut, copiii trebuie să găsească râu (urzeală), pește - cârlig, gheață - pânză, și dreptul de a le numim. La final toți împreună vom pronunța numele mașinii - „Krosno“

- Dar culoarea panza? (Gray)

- Va Tanya bucur că acest tricou? (Nr)

- Oțel în congela pânză rece, răspândirea de zăpadă, iar în primăvară să-l pună pe iarbă la soare și se presară cu apă. A devenit o pânză de alb gri ... A venit timpul iernii. Va stabili mama cămăși de pânză, sora a început să coase cămăși și de Crăciun pus pe Tanya și vasya noi tricouri, alb-zăpadă.

Copiii arată o cămașă de lenjerie.

- Shirt a fost făcută din țesături înguste. tesatura mai largă nu a putut fi, deoarece aparatul a fost pus pe creșterea lucrătorilor calificați. Shirt, așa că strămoșii noștri au crezut, păstrat puterea și starea de sănătate a proprietarului său, astfel încât să nu se pierde - crearea de „frontieră“, „prag“ - brodate tiv, mâneci, gât, modele și nu au încredere în hainele să se spele sau să poarte pe altcineva.

Jocul „Pick ceea ce ai nevoie pentru a lucra“

- Aici suntem cu tine și să învețe cum să facă o cămașă în Sarina. Fire și țesături înzestrate cu proprietăți magice și kA apoi a crezut ar putea duce la obiectivul prețuite basm erou.

Mentor aduce aminte de copii basm „Princess - Frog“, care a găsit fericirea prin prințul glomerulare.

Jocul „centura de legătură“

- Anterior, atunci când ea a filate primul meu fir chiar speculat pe ea, în cazul în care a primit exact, atunci viața va fi fericit, dar dacă este suficient de gros, apoi subțire - o mulțime de durere va. Subiect, tesatura, văzută ca o cale pe care trebuie să treacă de oameni. Doll Darling speră că el va fi fericit. Și pentru a face drumul tău a fost buna si chiar a spune la revedere de la noi, flutura batista în traseu.

Copiii spun la revedere de la Masha papusa si papusa fluturând traseul ei.