Eficacitatea formării - studopediya

Eficacitatea instruirii este determinată de criterii interne și externe.

- Formarea lor este determinată de eficiența managementului procesului educațional, care oferă performanțe ridicate la cel mai mic cost;

- performanțele academice student este definit ca gradul de coincidență de efective și a rezultatelor activităților de formare planificate și se reflectă în punctul de punctaj;

- gradul de calitate a cunoștințelor și abilităților narabotannosti evaluate de indicatori, cum ar fi caracterul complet, consecvența, adâncimea, eficiență, rezistență;

Trainability - este dobândit studenți (sub influența formării și educației), disponibilitatea internă de a diverse readaptarea psihologică și de transformare, în conformitate cu noile programe și obiectivele educației în continuare, că este - capacitatea totală de a asimila cunoștințe. Cea mai importantă măsură este valoarea ajutorului de dozare, ceea ce este necesar pentru atingerea unui rezultat cursantului dat;

Educație - un tezaur, sau concepte învățate în marjă și moduri de viață, care este un sistem de cunoștințe și competențe, în ordine (stabilit în standardul educațional al rezultatului așteptat).

- nivelul de dezvoltare al elevului;

Unul dintre principalii indicatori ai perspectivele de dezvoltare a studentului este abilitatea de a lua decizii independente de probleme educaționale (similare, în principiu, să cooperare și cu ajutorul profesorului).

Criterii externe de eficiență a procesului de învățare:

- absolvent gradul de adaptare la viața și activitatea profesională;

- proces de creștere de sine;

- nivelul de educație sau de competențe profesionale;

- dorința de a îmbunătăți educația.

Utilizarea adecvată a TIC face posibilă crearea condițiilor pentru evaluarea cantitativă fiabilă a eficienței procesului de învățare, mai ales - criterii interne.