Metode, tehnici și facilități de formare - articole - Sidorov Sergey Vladimirovich

Metoda de predare (de la methodos greacă -. «Calea, metoda de realizare a obiectivului") - un sistem de acțiuni succesive interconectate ale profesorului și studenților, asigurarea de învățare.

Această listă nu este exhaustivă. In plus, fiecare metodă în aplicarea practică și a poate fi utilizată o varietate de soluții pentru diferite sarcini de predare.

Aceeași metodă în diferite situații poate fi realizată folosind diferite tehnici. De exemplu, lucrul cu o carte într-un caz poate include citirea cu voce tare a textului și a planului de desen, într-un alt caz - pregătirea și logica de selecție referințe bibliografice în al treilea caz - note.

Aceeași tehnică poate fi inclusă în diverse metode. Astfel, componența circuitului logic poate fi o parte a metodei explicative și exemplară (de exemplu, un profesor care explică nou material desenează un circuit de pe bord), și poate fi de asemenea utilizat ca parte a unei metode de cercetare (de exemplu, elevii fac grafic care au studiat în mod independent de material).

Aplicarea practică a metodelor și tehnicilor de învățare este posibilă numai în cazul în care mijloacele materiale necesare. Deci, pentru a lucra cu cartea care aveți nevoie pentru a rezerva pentru metoda de laborator - aparatura de laborator corespunzătoare, etc.

Instrumente de învățare - acest sprijin obiectiv procesul de învățare: materialul și concretizat obiecte folosite ca instrumente pentru activitățile profesorilor, precum și mass-media în procesul de învățare. Imobilizările corporale includ manuale de instruire, materiale vizuale (imagini, modele, animale împăiate, minerale colecții etc.), materiale didactice, materiale didactice (TCO), alte echipamente folosite în formare. Materializate fonduri - este de vorbire, expresii faciale și gesturi, precum și diverse activități (la locul de muncă, cognitiv, comunicare, etc.)

instrumente de învățare datorită proprietăților lor funcționale didactice. În procesul educațional de învățare instrumente de a efectua patru funcții de bază:

1) compensatorii (instrumente de învățare facilitează procesul de învățare, pentru a ajuta la atingerea obiectivului cu cel mai mic efort și timp);

4) integratoare (utilizarea resurselor de învățare ne permite să ia în considerare obiectele studiate și fenomenele multilateral, pentru a detecta și monitoriza diferite proprietăți studiate, pătrunde mai adânc în esența ei, de exemplu, în studiul oricărei legi a fizicii utilizarea de echipamente educaționale și de laborator ne permite să respecte această lege, să înțeleagă că valoare și t. d.).