Prezentare generală a Prelegerea profesiei

Conceptul de profesie, de specialitate.

Conceptul de profesie, de specialitate.

Sensul obișnuit al „activitate“ cuvânt are sinonime: munca, afaceri, activitate. În știință, locul de muncă este luată în considerare în legătură cu existența omului și a studiat mai multe discipline: filosofie, psihologie, istorie, studii culturale, it.d. pedagogie Activitatea este prezentată una din proprietățile esențiale ale persoanei să fie activă. Dacă ne întoarcem la vocabularul filosofic, acolo conceptul este interpretat în felul următor: „activitate- formă umană specifică de interacțiune activă cu lumea exterioară“

După cum a remarcat filosof BF Lomov, „activitate este multi-dimensional“, astfel încât există numeroase clasificări ale activităților, care se bazează pe caracteristici diferite sale care reflectă diferitele aspecte ale acestui fenomen. Alocați activități, reproducerea (performante) spirituale și practice și creative, individuale și colective, etc.

O varietate de secreta activități profesionale (cercetare, predare, etc.)

Activitate profesională - un fel de muncă, o consecință a ferentsiatsii sale diferențiale ?. Activitatea profesională este publică? Caracter. Se distinge cel puțin două părți: angajați ai companiei) si omul (ca angajat). Compania acționează într-o relație ca:

* Punerea în aplicare de către clienți activități semnificative social;

* condiții Organizator pentru astfel de activități;

* Sursa de finanțare sale materiale;

* Controlul raporturilor juridice dintre părțile la profesie;

* Calitatea activităților desfășurate de experți de angajat;

Toate aceste funcții pot fi efectuate de către instituțiile publice (de exemplu, în cazul profesor-psiholog în școală secundară de stat) sau parțial transferate către entități private (funcțiile condițiilor de organizare, finanțare, etc ..). Cu toate acestea, da? Este funcțiile de transfer ale organizației persoanelor fizice, organele de guvernare de stat supraveghează activitatea profesională generală (de exemplu, școlile private sunt supuse certificării de stat și de acreditare, relațiile de muncă sunt reglementate de Codul Muncii al Federației Ruse, precum și programe de formare sunt respecte cu strictețe standardele educaționale de stat (GOST ).

Din punct de vedere al societății, o profesie - este un sistem de sarcini profesionale, forme și tipuri de activitate profesională a persoanelor care pot răspunde nevoilor societății în obținerea de rezultate semnificative, produs.

Din punct de vedere al unei anumite profesii este o activitate umană care este sursa existenței sale și mijloace de auto-realizare personală. Conform Markov profesiei - este aplicarea fizice și spirituale forțe ale omului, oferindu-i posibilitatea de a obține mijloacele necesare de subzistență și de dezvoltare în schimbul forței de muncă de intrare. Pentru activitatea lor are dreptul la suma de cunoștințe și competențe care au competențe adecvate, profesie? Nally importante calitati ale persoanei. Nivelul de dezvoltare al acestor componente determină în mare măsură ritmul de dezvoltare umană ca profesie? Sionala și gradul de succes al carierei sale.

ocupația și sistemul de făcut funcții de muncă umane,

existența unui anumit sistem de formare profesională,

prezența anumitor calificări și experiență profesională,

o comunitate de oameni implicați într-un anumit tip de activitate.

Specialitatea - un anumit tip de muncă în cadrul profesiei.

Acesta este caracterizat prin:

cunoștințe, abilități, competențe. De aceea, pentru a studia cunoștințele ei câștig

necesare pentru societate

în loc de muncă devine oameni niște bani

De exemplu, professiya- strungar. De specialitate din cadrul acestei strungar karuselschik professii-, strungar poluavtomatchik.

profesor Professiya-. Specialitatea-profesor al unei limbi străine, profesor-matematician.

Există mai multe motive pentru diferențierea profesiilor didactice, uniți în grupul „educație“ profesional.

1. în funcție de perioada de vârstă de dezvoltare personală, care lucrează ca profesor, este cauzată de specificitatea interacțiunii sale cu ea (profesori preșcolari, profesor: școală primară, școală primară, liceu, profesor de liceu, etc.)

2. pe baza cunoștințelor din domeniile care fac obiectul, care acționează ca un mijloc de interacțiune (profesor de istorie, muzică etc.)

4. Grupul de specialiști care lucrează în diferite tipuri de educație? Instituții -negativă (profesor de educație generală, sau de formare profesională, educație suplimentară etc.).

O trăsătură caracteristică a stadiului actual de dezvoltare a formării cadrelor didactice nu este doar o diferențiere de specialități, dar și integrarea lor: dorința de a depăși specializarea legăturile kuyu de profesori și permițându-i să dobândească mai multe specializări, cum ar fi :? Uchi de fizica Tell și profesor de limbi străine de chimie si biologie? și psiholog educațional; profesor al culturii limba română, literatura și lumea artei urlând ?; profesor de istorie și grazhdanovede Nia ?; profesor de economie și drept, etc. Acest lucru nu este numai din cauza nevoilor societății (schimbări în conținutul educației? Nia și apariția unor noi obiecte), dar, de asemenea, oferă full-time (încărcare) profesorul îi dă posibilitatea de a re? Alizovat creativitatea și autodeterminarea într-una dintre specialitățile.

Pe baza angajatului obținut un grad este atribuit unuia sau altă calificare. De exemplu, calificare de licență (pentru formare de vară 4), master sau absolvent.

2. Clasificarea ocupațiilor

Pentru o prezentare mai clară și sistematică a profesiilor din ocupații generale și specifice, în special, uita-te la opțiunile pentru clasificarea lor pe diferite motive.

În funcție de baza profesiei de clasificare împreună în diferite grupuri. Cea mai frecventă clasificare a structurii de bază sunt derivate din activitatea profesională în sine, care se caracterizează prin caracteristicile unui anumit tip de muncă și cerințele celui care îl poartă. Prin urmare, clasele generale? Bazele Sifikatsionnymi sunt caracteristice obiectului de lucru și caracteristicile subiectului ei.

În caracterizarea ocupației de obiect de muncă sunt împărțite în grupe în funcție de bazele cele mai particulare: pe subiect, obiective, mijloace, condiții, natura și compoziția acțiunii. Având în vedere sub? Muncii EKT, profesie și împărțite în grupe în funcție de caracteristicile psiho-fiziologice și gradul de calificările necesare.

Orice profesie, astfel, poate fi Opis complexe? Pe, după cum își găsește locul în orice clasificare, primind caracteristică unei baze particulare.

bază generală de clasificare