Creativitatea ca munca si joaca

Valoarea intrinsecă a naturii creativității îl aduce la joc. La urma urmei, dorința de a juca nu este determinată de personalitatea altruiști externă și motive interne, impulsurile ei intime legate de exercitarea activității de jocuri de noroc ca atare. Mecanisme de activitate creativă și joacă, în opinia noastră, sunt comune. După cum sa arătat deja, jocul este un aspect specific al non-joc de munca „grave“. Orice activitate poate fi produsul nevoilor opuse: necesitatea de a obține rezultate și nevoile utilitare ale activității în sine. Crearea aparține astfel de activități, care pot într-o măsură mai mare sau mai mică și, astfel, motivat și altele.

Referindu-ne la exemplele. Știm că motivația de a învăța în elevii pot fi diferite: unii vor să învețe o meserie și să se concentreze interesele lor în jurul valorii de așa-numitele majors. Altii invata „de dragul diplomei“ și abia se forța să ia tutorial la „predare și să uitați“, alții se bucură de procesul de cunoaștere. Este acesta din urmă poate fi considerată ca o rezervă reală a indivizilor creativi, în primul rând vnauke.

Dar activitatea cognitivă a omului de știință poate fi fie obiective limitate de a pre-definite, sub rezerva extern pentru știință sarcina utilitar, sau să fie produsul de ordine internă, necesitatea unei activități cognitive ca atare. În acest caz, cunoașterea este experimentată ca un joc dezinteresat al forțelor creatoare, conferă o activitate de plăcere persoană însăși. Stimul activitate cognitivă este adesea descoperirea independentă de o situație problematică pe care toată lumea este percepută ca nu demn de atenție. Cea mai importantă caracteristică a activității intelectuale asociate cu munca, iar acest lucru nu este stimulată de activitățile externe. Creativitatea nu poate fi redusă la un simplu obiectiv de stabilire, depășește limitele rezultatelor planificate, a cărui realizare a fost singurul declanșator pentru creativitate, nu mai mult. În general, se poate argumenta că activitățile de rutină se concentrează pe rezultate și evaluarea, creativitatea este valoros în sine și este axat pe procesul și stima de sine.

În concluzie, reiterăm că lucrarea nu este doar o creație de obiecte culturale, ci și organizarea vieții oricărei persoane. Din moment ce există dificultăți în explicația rațională a creativității, care nu poate fi descris ca un set de reguli fixe de rațional, până în prezent în activitatea omului trebuie să se bazeze pe sobstvennuyuindividualnost, prin care numai crearea unei noi, fără precedent. Prin urmare, să fie ei înșiși, pentru a realiza potențialul lor - vocația și misiunea fiecărei persoane. Creativitatea încurajează oamenii să se auto-cunoaștere, care se termină în mod inevitabil, în auto-îmbunătățire, creația în sine ca un creator. Dar, rămânând el însuși, persoana trebuie să demonstreze implicarea sa în general umane în cel mai înalt sens al cuvântului, să fie un om, căruia nimic nu este om străin. Creativitatea surprinde întreaga persoană implică toată puterea lui și îi încurajează să trimită munca lor preferat, care a devenit sensul vieții sale. Omul este întotdeauna deschisă către lume, depășind capacitatea sa. Și acest lucru creează posibilități nelimitate de a descoperi noi modalități de a interacționa cu ei.