Cum este dezvoltarea psihologică a unui copil de 4 ani vechile principii, etape și metode

Copiii cresc foarte repede. Copilul, care a fost de 4 ani, în fiecare zi mai mult și mai prezintă propriile sale caracteristici individuale, autonomie și independență. El poate avea o lungă perioadă de timp să se joace cu propriile lor jucării, are scopul de a încerca să facă o acțiune nouă. O parte importantă a dezvoltării de ansamblu a unui copil este de a dezvolta emoțiile sale. Copilul nu se poate dezvolta în mod independent, această parte a emoțiilor, gesturi și expresii faciale. În acest proces, în mod necesar, părinții trebuie să se implice.

Caracteristici ale dezvoltării emoționale a copiilor 4-5 ani

Caracteristici ale dezvoltării emoționale a unui copil de 4 ani arată că dorința impulsiv de a controla comportamentul său. El vrea să obțină imediat o jucărie așa cum se vede în mâinile unui alt copil sau în fereastra de magazin, mananca un cookie chiar acum, mai degrabă decât în ​​după-amiaza. Nu este obtinerea de dorit, el poate arunca un acces de furie.

Copilul învață treptat pentru a captura starea de spirit a altora. Acesta trebuie să fie învățați nu numai să înțeleagă aceste emoții, dar, de asemenea, pentru a le împărtăși, de a empatiza și confort atunci când cineva este trist sau supărat.

• pentru a determina starea de spirit a persoanei din imagine sau imagini;
• descrie anumite emoție expresia facială, la cererea unei persoane dragi;
• să recunoască vina, cere iertare;
• frică de străini, și să se bucure atunci când se apropie de o persoană familiară.

Austeră în 4 ani începe să înțeleagă că nu toate poznele sale aduc bucurie. Unele dintre acțiunile sale provoacă resentimente, iritație, durere. Uneori, el verifică în mod deliberat pentru aceasta, vizionarea emoțiile care cauzează astfel de acțiuni.

Caracteristici ale dezvoltării emoționale a unui copil de 5 ani este abilitatea de a controla dorințele lor impulsive și verbalizeze sentimentele lor. Copiii sub 5 ani sunt mai mult de 4 ani pacient. În cazul în care nu le place ceva, ei vorbesc despre sentimentele lor supărat, nu de isterie. La aceasta varsta, copiii pot începe să vorbesc cuvinte jignitoare, rele.

Rolul părinților în dezvoltarea emoțională a copiilor de 4-5 ani

Caracteristici ale componentei emoționale a dezvoltării copilului în 4 ani, în funcție de atmosfera care a predominat în familie. În cazul în care casa este pace și iubire, iar părinții și alte rude arată bunăvoință, empatie, grija, respect reciproc, că subconștientul Prichindelul va face același lucru.

Cu copilul trebuie să vorbească în mod constant despre sentimentele și emoțiile lor, astfel încât el știa unde părinții săi momente triste sau pline de bucurie în orice viață. Este necesar să se ceară unui copil despre sentimentele sale, astfel că le-ar putea exprima în cuvinte.

Pentru dezvoltarea emoțională de 4-5 ani copil vechi trebuie să fie format în sensul său de frumusețe, să-i familiarizeze cu lucrările muzicale frumoase, tablouri de artiști mari, scriitori celebri de cărți. Copilul trebuie să se dezvolte creativ, ajutat de lecții în pictură, muzică, cântând și dansând. Deseori, copiii portretizat în emoție desene, atitudinea la nimic. De exemplu, culori vii, ele atrag ceea ce le place, provoacă emoții pozitive. Care sunt cauzele tristețe, durere sau frica este descris în culori închise, linii ascuțite. La selectarea direcția firimiturile, este necesar să se ia în considerare înclinațiile sale particulare creatoare, dorințe.

Exerciții privind dezvoltarea psiho-emoțională a copiilor

program de dezvoltare emoțională se bazează pe exerciții de jocuri care pot ajuta pe copii să înțeleagă propriile lor și altora emoțiile. Programul ar trebui să ia în considerare caracteristicile psihologice ale vârstei copiilor, nu ar trebui să fie prea dificil, este obligat să motiveze. În principal trebuie să se exercite pe expresii faciale și gesturi. De exemplu, copiii pot arăta cartela cu emoțiile umane și cereți-le să se joace în fețele lor. Când lecții individuale în timpul formării emoțiilor un copil al 5-lea an de viață se va cere să zâmbească (ca o vulpe viclean ca soarele de licitație) încruntare (ca expertul rău, ca un nor furios) speriat (ca iepuras, care sa întâlnit lupul), obosit (ca Papa după operație), etc.

Foarte util pentru dezvoltarea de exercitiu mental este „râde peste frica.“ Fiecare dintre copii a spus situația lor în viață, când a fost speriat, și apoi, împreună cu adulții și alți copii găsi ceva amuzant în această situație.

Copiii trăiesc emoțiile. Tot ceea ce simt este reflectată în acțiunile lor. Pat este important să învețe să gestioneze emoțiile și să înțeleagă emoțiile altora. În acest sens, ar trebui să ajute părinții la copilul nu sa dovedit a oamenilor caloase, egoiști și fără inimă, concentrate doar pe ei înșiși și sentimentele lor. Principalul lucru - răbdare și perseverență.